Mitä virtuaalitodellisuus ja lisätty todellisuus tarkoittavat? Miten ne muuttavat omaa arkeasi lähivuosina? Tervetuloa tutustumaan tähän XR:n maailmaan eli uuteen todellisuuteen!
Kurssi sopii kaikille, jotka haluavat ymmärtää XR:ää. Voit myös hyödyntää sitä osana omaa tutkintotavoitteista opiskeluasi.
Parhaimman oppimiskokemuksen saat, jos sinulla on käytössä VR-laitteisto ja AR-sovelluksia tukeva puhelin. Monissa kirjastoissa ja oppilaitoksissa on VR-laitteita, joissa voit kokeilla kurssilla esiteltyjä toteutuksia.
Työelämä on muuttunut vauhdilla yhä tietointensiivisemmäksi. Se tarkoittaa, että tiedon käsittely ja sen tuottaminen ovat yhä tärkeämpi osa työtä. Tietoa myös tulvii niin paljon, että sen jäsentely tilanteeseen sopivaksi on yhä vaativampaa.
Abstraktin tiedon liittämiseksi arkeen ja toimintaan tarvitaan uusia ratkaisuja. Niitä pyritään löytämään myös XR:n avulla.
Katso Noora Heiskasen haastattelu virtuaalitodellisuuden tulevaisuudennäkymistä:
Alla on katsomaasi videoon liittyvä keskustelualue. Keskustelualueella pohditaan videon tarjoaman esimerkin laajempaa merkitystä erilaisista näkökulmista.
Tutustu käytyyn keskusteluun. Keskustelualueella on joitakin valmiita aiheita, muun muassa videoon liittyviä kysymyksiä tai väittämiä, joista keskustelua käydään. Kommentoi jotakin valmista keskusteluketjua tai avaa kokonaan uusi aihe jostakin uudesta videoon liittyvästä näkökulmasta.
Lisätyllä todellisuudella eli AR:llä voi poimia sijainnin tai tilanteen perusteella tärkeän tiedon digitaalisista tietovarainnoista. Esimerkiksi kaupunkisuunnittelija pystyy näkemään mallinnukset todellisessa ympäristössä ja hissin korjaaja saa toimintaohjeet silmälasinäyttöönsä.
Fortum on kuvannut interaktiivisia videoita Loviisan voimalaitoksestaan. Videoita hyödynnetään mm. vuosihuollon suunnittelussa. ”Kuvatuissa tiloissa tehdään vuosihuollon aikana tarkasti ajoitettuja huoltotöitä, jotka nyt voidaan videoiden avulla suunnitella ja aikatauluttaa entistä paremmin etukäteen,” kertoo Fortumin asiantuntijapalveluiden Miko Olkkonen kertoo. (Fortumin Naapurina ydinvoimala -julkaisu, 1/2017, PDF)
Fortumilla käyttäjät voivat itse tehdä merkintöjä ja liimata ”keltaisia lappuja” videolle, jolloin video toimii esimerkiksi projektihenkilöstön kommunikaatiotyökaluna. Videoita voidaan käyttää myös uusien työntekijöiden perehdytyksessä sekä säteilysuojelukoulutuksessa vuosihuollossa työskenteleville uusille ihmisille. Lue lisää englanniksi: fortum.com/360-videos
Valmet on hyödyntänyt AR:ää osana paperikoneiden ylläpito- ja huoltotoimintaa. Mobiililaite tai datalasit voivat myös ohjelmistonsa avulla lukea laitteiston dataa ja esimerkiksi varoittaa ylikuumenevista kohteista ennen kuin niihin tulee toimintahäiriö. Lue lisää artikkelista Augmented Reality Re-defines Predictive Maintenance.
Virtuaalitodellisuus syventää perinteistä 2D-simulaatiokokemusta
Yrityksissä varsinainen immersiivinen virtuaalitodellisuus on vähemmän hyödynnettyä kuin muut virtuaaliratkaisut. Useimmiten simulaattorit on rakennettu perinteisten tietokonenäyttöjen avulla käytettäviksi, ja kypäräsilmikoita käytetään ainakin toistaiksi vain harvoin.
Yksi rajatapaus on lentosimulaattorit, joissa lentäjät ovat hydraulisten tukivarsien päälle rakennetussa lentokoneen ohjaamon kopiossa. Ikkunoiden tilalla on tietokonenäytöt, joihin mallinnetaan todellisen kaltaiset näkymät. Kaikki ohjainlaitteet ovat samanlaisia kuin oikeassa lentokoneessa.
Lääketieteessä esimerkiksi Osgenic on tuottanut virtuaalisimulaation leikkausoperaatiosta. Katso seuraava haastattelu:
Virtuaalitodellisuuspohjaisista etäkokousratkaisuista on ollut puhetta jo vuosien ajan, mutta ainakaan toistaiseksi se ei ole tarjonnut hyötyjä, jotka voittaisivat laitteiston kalleuteen ja kömpelyyteen liittyvät haitat.
Terveyskylä.fi-konseptissa testattiin virtuaalilasien hyödyntämistä. HTC Viven kautta testikohteena oli virtuaalinen leikkaussaliohjelmisto ja mahdollisuus järjestellä leikkaussalihuonetta sen avulla. Samsung Gearissa sisältönä oli paikkoja ja tilanteita, jotka voivat aiheuttaa pelkotiloja kuten kauppakeskus ja bussi. Hololensin sovelluksessa PC:tä käytettiin virtuaalisella työpöydällä. Haastatellut HUS:n työntekijät näkivät VR- ja AR-teknologialle hyödyllisiä sovelluskohteita mm. kliinisessä hoitotyössä ja kuntoutuksessa. Toisaalta nykyteknologian käyttö koettiin hankalaksi ja vikaherkäksi. Lue lisää Petra Havisalon opinnäytetyöstä Virtuaalilasien hyödyntäminen Terveyskylä.fi -konseptissa.
Markkinointiin, viestintään ja yhteiskuntaan liittyviä AR- ja VR-ratkaisuja käsitellään tämän kurssin edellisessä luvussa 1.2. Mitä XR tarjoaa kuluttajalle ja kansalaiselle. Oppimiseen ja koulutukseen liittyviä ratkaisuja käsitellään seuraavassa luvussa 1.4. Mitä XR tarjoaa oppijalle.
Mitä virtuaalitodellisuus ja lisätty todellisuus tarkoittavat? Miten ne muuttavat omaa arkeasi lähivuosina? Tervetuloa tutustumaan tähän XR:n maailmaan eli uuteen todellisuuteen!