Yhteisten aineiden tavoitteet ja arviointi

Sivusto: Moodle | Omnia
Kurssi: Minnariitta testaa
Kirja: Yhteisten aineiden tavoitteet ja arviointi
Tulostanut: Vierailija
Tulostettu: sunnuntai 22. joulukuu 2024, 11.23

Kuvaus

Lue huolellisesti!

Yhteisten aineiden (common subjects) osaamistavoitteissa (targeted learning outcome) kerrotaan, mitä taitoja pitää näyttää, kun sinun osaamista arvioidaan esimerkiksi kokeessa. 
Arviointikriteereissä (evaluation criteria) kerrotaan, mitä osaamista arviointiasteikon eri tasoilla ( K5 (E5) - T1 (S1) vaaditaan.

1. Englanti (English)

Pakolliset osaamistavoitteet, 3 osp 


Englannin
kielen käyttäminen erilaisissa vuorovaikutustilanteissa
 

Tavoite on, että sinä osaat  

  • kommunikoida suullisesti erilaisissa tilanteissa 

  • kirjoittaa tekstejä, joita tarvitset vuorovaikutuksessa 

  • keskustella työtehtävistä 

  • tuottaa ja ymmärtää tekstejä, jotka liittyvät sinun alaan 

  • arvioida ja kehittää sinun kielitaitoa. 

Tiedon hakeminen erilaisista englanninkielisistä lähteistä 

Tavoite on, että sinä osaat  

  • hakea tarpeellista tietoa englanninkielisistä lähteistä 

  • arvioida ja valita tietoa, joka on luotettavaa, ajantasaista ja sopii tehtävään. 

 

Toiminen ympäristössä, joka on kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoinen 

Tavoite on, että sinä osaat  

  • arvioida, miten kieli ja kulttuuri vaikuttavat vuorovaikutustilanteeseen 

  • viestiä monikielisessä ja kulttuurisessa ympäristössä 

  • kohdata ihmiset yhdenvertaisesti ja arvostaen. 

2. Digitaidot (Digital skills)

Pakolliset osaamistavoiteet, 2 osp

 

Tieto- ja viestintäteknisten laitteiden valinta ja käyttö 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • valita laitteet ja sovellukset, jotka sopivat siihen tilanteeseen, jossa niitä tarvitset 

  • käyttää digitaalisia laitteita, joita tarvitset. 

 

Digitaalisten palveluiden ja sovellusten käyttö 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • hakea, käsitellä ja jakaa eri muotoista tietoa 

  • arvioida digitaalisen sisällön luotettavuutta 

  • käyttää yleisimpiä tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmia 

  • käyttää digitaalisia palveluita ja sovelluksia, joita tarvitset työtehtävissä. 

 

Vastuullinen ja turvallinen toiminta 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • noudattaa tietosuoja- ja tietoturvaohjeita  

  • suojata sinun henkilökohtaiset tiedot 

  • tunnistaa tavallisimmat kyber- ja tietoturvauhat  

  • käyttää viestipalveluita ja sosiaalisen median palveluita vastuullisesti 

  • käyttää ja jakaa digitaalisia sisältöjä niin, että noudatat tekijänoikeuksia 

  • tunnistaa, miten digitaalisten laitteiden ja sovellusten käyttö vaikuttaa terveyteen ja hyvinvointiin. 

3. Matematiikka (Mathematics)

Pakolliset osaamistavoitteet, 4 osp 

 

Perusmatematiikan käyttö työ- ja arkielämässä 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • laskea peruslaskuja kokonais-, desimaali- ja murtoluvuilla 

  • laskea prosenttilaskut 

  • tehdä talousmatematiikan laskelmia (tulot, menot, korot, lainat ja verot) 

  • tehdä mittayksiköiden muunnoksia 

  • ratkaista ensimmäisen asteen yhtälöitä 

  • laskea tavallisimpia pinta-ala- ja tilavuuslaskuja 

  • laskea mittakaavaan liittyviä laskuja 

  • käyttää apuna suorakulmaisen kolmion geometriaa, kun ratkaiset käytännön ongelmia. 

 

Loogisen päättelykyvyn, matemaattisten menetelmien ja apuvälineiden käyttö matemaattisten ongelmien ratkaisemiseen 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • ratkaista yksinkertaisia ongelmia yhtälöiden avulla ja tulkita tuloksia 

  • käyttää laskinta, taulukkolaskentaohjelmaa ja muita apuvälineitä, kun ratkaiset ongelmia 

  • etsiä taulukoista ja kuvaajista tietoa, jota tarvitset ongelmien ratkaisemisessa  

  • käsitellä ja havainnollistaa tilastollisia aineistoja 

  • määrittää ja tulkita keskiarvo, moodi ja mediaani tilastollisista aineistoista  

  • nähdä, miten suureet riippuvat toisistaan ja miten ne ovat verrannollisia. 

 

Tulosten oikeellisuuden, suuruusluokan ja käytetyn ratkaisumenetelmän arviointi 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • varmistaa, että laskelmat ovat oikein 

  • varmistaa, että tuloksen yksikkö ja numerotarkkuus sopivat tehtävään 

  • arvioida, kuinka hyvin käytetty ratkaisumenetelmä toimi. 

 

Matemaattisen osaamisen arviointi ja taitojen merkityksen ymmärtäminen 

Tavoite on, että sinä 

  • tiedät, mitä sinä osaat matematiikassa hyvin ja mitä sinä voit vielä kehittää  

  • tunnistat, mikä merkitys matematiikalla on työ- ja arkielämässä. 

4. Fysiikka (Physics) ja Kemia (Chemistry)

Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp 

 

Fysiikan käsitteiden ja suureiden välisten riippuvuuksien tunnistaminen ja laskutoimituksien tekeminen 

 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • kuvata ja perustella tavallisia fysiikan ilmiöitä, joita ovat liike, voima, energia, lämpö ja sähkö 

  • yhdistää tavalliset fysiikan ilmiöiden ominaisuudet ja suureet toisiinsa 

  • ratkaista yksinkertaisia laskuja, jotka liittyvät tasaiseen liikkeeseen ja energiaan. 

 

Kemian käsitteiden ja suureiden välisten riippuvuuksien tunnistaminen ja laskujen ratkaiseminen 

 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • kuvata ja perustella tavallisia kemian ilmiöitä, joita ovat alkuaineet ja yhdisteet, seokset, kemialliset reaktiot ja sidokset, hapettuminen ja pelkistyminen sekä hapot ja emäkset 

  • yhdistää tavalliset kemian ilmiöiden ominaisuudet ja suureet toisiinsa 

  • ratkaista yksinkertaisia laskuja, jotka liittyvät ainemäärään ja pitoisuuteen. 

 

Kemian ja fysiikan taitojen soveltaminen ja osaaminen työ- ja arkielämässä 

 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • tunnistaa, mihin fysiikkaa ja kemiaa tarvitaan työ- ja arkielämässä 

  • tunnistaa, miten fysiikan lainalaisuudet vaikuttavat turvallisuuteen työ- ja arkielämässä 

  • ottaa huomioon sellaisten kemiallisten aineiden ominaisuudet ja mahdolliset ympäristöriskit, joita käytetään työ- ja arkielämässä 

  • tunnistaa ilmiöiden ja aineiden ympäristövaikutuksia 

  • ottaa huomioon kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteet 

  • käsitel kemiallisia aineita niin, että et vaaranna omaa, muiden tai ympäristön turvallisuutta 

  • tunnistaa sinun vahvuudet ja kehittämiskohteet fysiikassa ja kemiassa. 

5. Yrittäjyys (Entrepreneurship)

Pakolliset osaamistavoitteet, 1 osp

 

Yrityksen tavoitteiden mukaisesti toimiminen 

Tavoite on, että sinä  

  • ymmärrät, mikä merkitys yritystoiminnalla on yhteiskunnassa 

  • toimit asiakaslähtöisesti ja taloudellisesti 

  • ymmärrät, mikä merkitys on sinun omalla toiminnalla työyhteisössä. 

 

Liikeidean ja sen toteuttamismahdollisuuksien arvioiminen 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • suunnitella liikeidean niin, että otat huomioon asiakkaiden tarpeet  

  • löytää palvelut ja tietolähteet, jotka auttavat yrityksen perustamisessa  

  • selvittää, mitä verkostoja tarvitaan, kun toteutetaan liikeideaa  

  • arvioida taloudellisia edellytyksiä sille, että liikeidea voidaan toteuttaa 

  • arvioida sinun omia valmiuksia toimia yrittäjänä 

  • selvittää yritystoiminnan riskejä ja mahdollisuuksia. 

6. Kestävä kehitys (Sustainability)

Pakolliset osaamistavoitteet, 1 osp

Kestävän kehityksen periaatteet 

Tavoite on, että sinä  

  • tiedät tärkeimmät kestävän kehityksen eri osa-alueiden tavoitteet eli ekologisen, taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden tavoitteet sekä tiedät, miten ne liittyvät toisiinsa  

  • ymmärrät, mikä merkitys ihmisen toiminnalla on ilmastonmuutokseen 

  • ymmärrät, mikä merkitys on luonnon monimuotoisuudella, ja tunnistat, miksi luonnonvaroja täytyy käyttää kestävästi kansallisesti ja globaalisti 

  • tunnistat kestävän kehityksen toimintatapoja sinun omassa elämässäsi ja työssä. 

 

Hiilineutraalisuus ja kiertotalous 

Tavoite on, että sinä  

  • ymmärrät hiilineutraalisuuden ja kiertotalouden periaatteet 

  • tunnistat tuotteen tai palvelun energia- ja materiaalitehokkuuden. 

 

Toiminnan eettiset näkökulmat 

Tavoite on, että sinä osaat 

  • tunnistaa eettisiä valintoja, jotka sisältyvät sinun työhön 

  • arvioida eettisesti sinun omia ja muiden ratkaisuja. 

7. Arviointikriteerit (Evaluation criteria)

Kiitettävä K5 (Excellent E5)
Sinä

  • toimit itsenäisesti ja suunnitelmallisesti tavallisissa ja muuttuvissa tilanteissa (independence at work)
  • olet yhteistyökykyinen ja rakentava erilaisissa vuorovaikutustilanteissa (interaction and collaboration at work)
  • ratkaiset ongelmia monin eri tavoin ja teet parannusehdotuksia (problem solving at work)
  • osaat ja ymmärrät alan käsitteet syvällisesti ja tiedot laajasti (knowledge-based work)
  • käytät tietoa monipuolisesti ja perustelet ratkaisusi johdonmukaisesti (knowledge management and application at work)
  • arvioit omaa osaamistasi realistisesti ja monipuolisesti ja tiedät, miten voit kehittää omaa osaamistasi jatkossa (evaluation skills at work).

Hyvä H4 (Good G4)

Sinä

  • toimit itsenäisesti tavallisissa ja muuttuvissa tilanteissa
  • olet yhteistyökykyinen ja rakentava vuorovaikutustilanteissa
  • ratkaiset ongelmia eri tavoin ja pohdit ongelmia eri näkökulmista
  • tunnet ja ymmärrät hyvin alan käsitteet, tiedot ja erityispiirteet
  • sovellat tietoa monipuolisesti ja perustelet ratkaisut
  • arvioit omaa osaamistasi realistisesti ja tunnet omat vahvuutesi ja kehitystarpeesi.

Hyvä H3 (Good G3)
Sinä

  • toimit itsenäisesti tavallisissa tilanteissa
  • teet yhteistyötä muiden kanssa arjen tilanteissa
  • ratkaiset tavallisia ongelmia ja osaat hyvin alan tärkeimmät käsitteet ja tiedot
  • käytät tietoa monipuolisesti eri tilanteissa
  • arvioit omaa työskentelyäsi ja ehdotat, miten voisit parantaa omia taitojasi.

Tyydyttävä T2 (Satisfactory S2)
Sinä

  • toimit yleensä itsenäisesti tutuissa tilanteissa
  • toimit yhteistyökykyisesti muiden kanssa tutuissa tilanteissa
  • tunnet alan tärkeimmät käsitteet ja tiedot
  • käytät tietoja ja sovellat niitä tarpeen mukaan
  • arvioit omaa työskentelyäsi ja kerrot, mitä osaat ja mitä sinun pitäisi osata paremmin.

Tyydyttävä T1 (Satisfactory S1)
Sinä

  • tarvitset joskus apua arjen tilanteissa
  • osaat toimia oikein tutuissa tilanteissa
  • tunnet perustiedot ja käsitteet omalta alaltasi
  • käytät ja sovellat tietoja määräysten mukaisesti
  • pystyt arvioimaan, miten hyvin osaat tehdä työtä.